Розпізнавання та запобігання порушень академічної доброчесності, Спікер: Дудник Лідія Анатоліївна:
Тема 1: «Основи академічної доброчесності та її значення»
Тема 2: «Інструменти та методи виявлення порушень»
Тема 3: «Профілактика порушень та формування культури доброчесності»
Підготовка здобувачів освіти до професійної діяльності, Спікер: Дудник Лідія Анатоліївна:
Тема 1: «Застосування інформаційних технологій у процесі практичного навчання»
Тема 2: «Оцінювання рівня засвоєння знань та навичок під час практичної підготовки»
Тема 4: «Організація практик на виробництві та розвиток партнерства між коледжем та підприємствами»
Тема 5: «Вплив академічної мобільності на якість практичних навичок»
Застосування цифрових технологій в освітньому процесі коледжу, коуч: Бойко Валентина Миколаївна
Тема 2: "Характеристика та вимоги до електронного навчального посібника"
Тема 3: "Відеоконференції в освітньому процесі"
Тема 4: "Створення тестів та анкет за допомогою онлайн- конструктора Google Form"
Оволодіваємо навичками документознавства, коуч: Святецька Леся Іванівна:
Тема 1: «Нормативно-правова база діловодвства в Україні»
Тема 2: «Класифікація документів: види, категорії, ознаки»
Спілкуємось українською, коуч: Бондар Наталія Петрівна:
Тема 1: «Уживаємо фразеологізми»
Тема 2: «Фразеологізми - окраса мови»
Тема 3: «І викладачеві, і студентові»
Тема 4: «Творення фемінітивів»
Етика та майстерність спілкування у педагогічній практиці, спікер: Гриценюк Сніжана Сергіївна
Тема 1: «Етика та майстерність спілкування у педагогічній практиці»
Тема 2: «Конструктивне вирішення конфліктів зі студентами: від протистояння до співпраці»
Тема 3: «Етичні аспекти передвищої освіти та толерантного спілкування зі студентами»
Тема 4: «Ефективні комунікативні стратегії: як будувати довіру та мотивувати студентів»
Тема 5: «Цифрова етика та безпека: відповідальне спілкування в онлайн-середовищі зі студентами»
Ресурсний педагог: стратегії підтримки ментального здоров'я та попередження вигорання, спікер: Гриценюк Сніжана Сергіївна
Тема 1: «Феномен професійного вигорання педагогів: причини, симптоми та наслідки»
Тема 2: «Діагностика власного рівня вигорання та стресу: практичні інструменти»
Тема 3: «Стратегії саморегуляції та управління стресом у повсякденній роботі педагога»
Тема 4: «Психогігієна та гігієна ментального здоров'я: створення особистого ресурсного простору»
Тема 5: «Профілактика вигорання через розвиток резилієнтності та позитивного мислення»